Missie Vanuit gelijkwaardigheid verbindend samenwerken met leerkrachten en scholen, hen ondersteunen om kinderen met specifieke onderwijsbehoeften de kans te geven ten volle te kunnen participeren en leren aan het regulier onderwijs.
Leerling-, leraar-, en teamgerichte leersteun Leersteun richt zich op de leerling, de leraar en het team. De aard en de intensiteit van de onderwijsbehoefte bepaalt mee de inzet op leerling-, leraar- en teamgerichte ondersteuning. De school van gewoon onderwijs, de ouders van de betrokken leerling(en) en het leersteuncentrum overleggen daarover.
Leersteun is ondersteuning die:
maximale ontplooiing, leerwinst, welbevinden, zelfredzaamheid en participatie bevordert van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften in het gewoon basis- en secundair onderwijs;
de competenties versterkt van leerkrachten en schoolteams in scholen voor gewoon onderwijs in het begeleiden van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften + het creëren van een inclusieve klaspraktijk en schoolcultuur;
leerlinggericht, leerkrachtgericht of teamgericht.
Flexibele inzet van de ondersteuning naar duur, volume en vereiste competenties Leersteun is flexibel en op maat. Op basis van de ondersteuningsvraag wordt bekeken welke ondersteuning geboden kan worden naar duur, hoeveelheid, intensiteit en vereiste competenties.
